先日はお忙しい中、運動会にお越しいただきありがとうございました。ひまわり組の子どもたちは、保護者の方が観に来てくださる日をとても楽しみにしていました。たくさんのお客さんに緊張している姿もありながら、いつものひまわり組の姿も見ていただけたのではと思います。自分たちの出番では、パワーをためてやる気十分、笑顔が見られたことが嬉しかったです。また、他学年のリズムあそびも一緒に踊ることを楽しんだり、頑張る友だちを応援したりする姿に自分のことだけでなく周りに目を向け、自分の世界を広げていることを感じさせられました。

【リズムあそび】

弁当の時間に「おんがくかけてー」の声から始まる音楽タイム。子どもたちのリクエスト曲をかけることもあれば、みんなが歌ってきたうたや好きなアニメやアイドルの曲などいろんな曲に親しんできました。運動会が近付いてくると「ひまわりぐみは、なにをおどるの？」と、子どもたちはワクワクしていました。体操したり踊ったりすることが好きなひまわり組の子どもたちは、どんな時でも曲が流れれば、身体が動いてしまう様子でオリジナルの振りで踊ったり、友だちの真似をしたりと楽しそうな姿がありました。どんな曲でもノリノリで踊る姿がとても可愛らしく楽しそうで選曲にはとても悩みました。いろいろな曲に親しんでいく中で、子どもたちが普段何気ない時にも口ずさんでいてリクエストが一番多かったのが「やんちゃ怪獣どっかーん！」でした。子どもたちから出たオリジナルの振りをいくつか取り入れ、教師が子どもたちの前で踊ってみると、驚くことに一度で振りをほとんど覚え、次の日には子どもたちだけで踊る姿がありました。曲の途中に出てくる「ガオー」の掛け声がお気に入りになり、「きょうも、かいじゅうになりたい！」と、踊ることを楽しみました。

また、隊形移動（1列に並んだ時に間隔を開けて並ぶこと、みんなで手を繋ぎ大きな輪を作ること）にも年中組になりに初めて挑戦しました！普段から部屋でわらべうたを楽しんでいるときには、手を繋いで輪を作っていたので、戸惑うことなく子どもたち同士で声を掛けながら輪を作ることができました。

退場する時に「好きすぎて滅！」を踊ったのには子どもたちからの熱烈なリクエストがありました。実は、クラスのある子と担任の影響でM！LKの曲が弁当の時間によく流れています。M！LKの曲が流れるとある子と担任が踊る姿を見て、だんだんとクラスの子どもたちも一緒になって踊るようになりました。その結果、運動会が近付いてくると「うんどうかいで、めつおどりたい！」と、子どもたちは毎日のように言っていました。そこまで言うならと、ある日退場するときに流してみるとノリノリで踊る姿があったので、当日も踊ることにしました。

上手に踊れたという結果ではなく、楽しんだということが何より教師として嬉しく感じました。リズムあそびが子どもたちにとって、“自分を出す”という自己表現の方法の一つになることを願っています。

【チャレンジかけっこ】

　１学期から、色々な体の動きを取り入れたサーキットあそびを楽しんできました。２学期になってから子どもたちが運動会を意識するようになり、去年のひまわり組のチャレンジかけっこを覚えている子も多く、「ひまわりぐみもやりたい！」と楽しみにしていました。

　運動会当日までに、けんけんぱや平均台、ぽっくり、カラーＢＯＸからジャンプなど色々な障害物にチャレンジしました。

　運動会が近づいてきたある日、どの障害物をお家の人に披露するのか子どもたちと話し合いました。「ぜんぶやりたい！」「すきなのがいっぱいで、まよっちゃうよ～」の声が１番多くありました。話し合いの結果、こいのぼりくぐりと怪獣ポイポイとミニハードルに決まりました。

　こいのぼりくぐりでは、４月に手形と足形をぺったんして作った大きなこいのぼりを使用しました。どっちが早く出てこれるか友だちと競争したり、友だちが出てくるまで待っていたりと、色々な姿がありました。

　怪獣ポイポイでは、1学期に新聞あそびや紙飛行機など投げる動作をたくさん取り入れた活動を楽しむ中で、遠くに投げたり目標に向かって投げたりと成長する姿が沢山あり、怪獣という目標を作ったことで、楽しんで目標に向かって投げることができました。怪獣や投げていた野菜や果物も子どもたちが作りました。怪獣は絵の具で色を塗り、顔やトゲトゲは型を使って作りました。野菜や果物は、七夕の時に子どもたちが作り今でもままごとに使って遊んでいるものです。

　ミニハードルでは、跳ぶ動作とくぐる動作の両方を設置しました。運動会当日までの間で、跳ぶ高さを変えたりくぐるのをやめて全部跳んだりと楽しんできた中で子どもたちが1番楽しんでいたのが運動会当日に披露したものでした。

【運動会後には・・・】

運動会当日が終わってからも運動会は続いていて、年長組さんに踊りを教えてもらったり、年少組さんに教えたりと、他学年と交流ができました。また、年長組さんの綱引きや大玉転がしにとても憧れの気持ちがあり、今でも真似をして楽しんでいます。

こうした様子が見られたのも、運動会当日の子どもたちの姿を保護者の方々が認めてくださったことが自信に繋がったからだと思います。当日だけではなく、運動会に至る過程までも温かく見守ってくださり、本当にありがとうございました。